（通讯员：汤剑琴）2025 年 4 月 10 日下午 14:30，武汉工程大学计算机科学与工程学院人工智能学院在 J118 学院会议室成功举办了《新工科下的数智化课程和教材建设》培训研讨会。此次研讨会聚焦于新工科背景下的数智化教育变革，旨在探索数字教材建设的新路径，提升学院的教学质量和人才培养水平。会议由教学副院长刘玮教授主持。

本次研讨会特别邀请了省一流课程《人工智能导论》的课程建设人、第二届全国高校人工智能教师教学创意竞赛一等奖获得者章瑾老师做专题报告。章瑾老师在报告中深入阐述了新工科与数智化的必然趋势。新工科强调跨学科融合、产业需求驱动和创新能力培养，而数智化教育通过数据流和 AI 技术对教学流程进行全面再造，以数据驱动教学，实现智能技术赋能。这一趋势不仅是应对科技快速发展的需要，也是满足教育部相关政策要求的必然选择。

在数智化课程设计的创新路径方面，章瑾老师介绍了智能内容生成革命 AIGC 的应用。借助 AI 技术，如 deepseek，能够自动生成课程案例、实现教材实时更新、生成编程题目等，为教学提供丰富资源，节省教师备课时间。AI 还能辅助教师设计教案、制定评估指标，通过分析学生学习数据提供个性化教学建议，实现教学的精准化和高效化。

教材改革是本次研讨会的重要内容。章瑾老师分享了教材改革的实践案例与技术工具，介绍了动态教材形态的演进，如交互案例库和电子书交互功能，能让学生通过操作案例深入理解知识，增强学习的直观性和趣味性。同时，大模型在教材数据处理中的应用，如数据汇总、分析和格式转换等，为教材内容的更新和拓展提供了有力支持。

在互动环节，参会的课程负责人、青年教师们积极发言，就实际教学中遇到的问题和挑战展开讨论。大家围绕如何更好地将 AI 技术融入课程教学、如何保障数据安全与隐私、如何提升教师的 AI 应用能力等问题进行了深入交流，现场气氛热烈。

此次研讨会为学院教师提供了一个学习和交流的平台，让教师们对数智化课程和教材建设有了更深入的认识和理解。学院表示，未来将继续推动数智化教育改革，鼓励教师积极探索创新教学模式，加强教材建设，以适应新工科发展需求，为培养高素质的工程人才奠定坚实基础。（审稿：刘玮）